海阔凭鱼跃，天高任鸟飞

——冯斯特同学事迹介绍

他是交通运输工程学院地下专业党支部副书记，获国家奖学金、省三好学生、校瑞华杯大学生年度人物提名，全国大学生先进成图技术与产品信息建模大赛团体二等奖、个人二等奖等国家、省级奖项十余项，参与省级大创一项，获校特等奖学金四次，一等奖学金三次。目前推免至北京交通大学攻读硕士研究生。他说“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

以身作则，率先垂范

冯斯特积极发挥党员模范作用，作为交通地下专业党支部副书记、院党建办公室负责人，他多次在党日活动中承担重要工作，配合老师积极进行学院党建工作，帮助同学了解入党流程，鼓励大家提交入党申请书，指导党员材料填写等。在院发展对象工作中，多次组织发展对象材料讲解会，帮助入党同学解决材料填写疑难点。作为一名中共党员，他明白这是一项重任，任重而道远。

勇于攀登，不断进取

在奖学金方面，获国家奖学金，校综合特等奖学金四次、一等奖学金三次，王水成奖学金一次；在个人荣誉方面，获省三好学生，校瑞华杯大学生年度人物提名奖、校三好学生标兵、校优秀学生干部等荣誉。他还带领团队获全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛团体二等奖、个人全能二等奖；美国大学生数学建模三等奖等国家级省级奖项十余项。参与省级、校级大创各一项。目前推免至北京交通大学攻读硕士研究生。

躬先表率，敢为人先

冯斯特积极参与青春榜样进课堂活动，担当学生讲师，结合自身经历，为大一同学讲解中国精神，激励同学们不断奋进，争做南工大新青年；他参与校时钧精神演讲，弘扬时钧精神，引导同学们将忠党爱国、淡泊坚韧、求实惟先、扶掖后学牢记心中。

顷心一席谈：

【学习与工作】你是否参加了社团或其他学生组织？你认为社团和其他学生组织对你的成长和发展有什么帮助或者影响？你是如何平衡社团组织活动和学习之间的关系的？

我目前担任交通地下专业党支部副书记，也曾担任院党建事务办公室的负责人，参与过学院的学生会组织。对于学生组织，我有一些个人的见解，也有一些对于想参与学生组织同学的建议。在社团或学生组织中，我们不仅可以接触到很多优秀的同学，增强自身的社交能力，也可以通过参与社团或学生组织的活动与工作，学习到一些做人做事、待人接物的方式和道理。

社团与学生组织对于我个人的成长与发展有很大的推动力，在学生工作过程中，我明显感觉到自己处理事情从一开始的手无足措向着严谨规划发展，这不仅是老师以及优秀学长学姐们的指导的结果，也是我个人在一次又一次的学生工作中磨炼出的能力。作为学生组织或社团的负责人，可以很大程度上促进一个人的自制力与领导力的发展，组织规划与推动学生工作的进行。例如：我在党建之初，是一个连材料也不能认全的小白，到后来能够熟练且得体地为发展对象开展材料讲解会，这也为我后来很多地比赛以及面试提供了坚实基础，这便是参与学生组织与社团带给我的影响。

当然，平衡社团组织活动和学习之间的关系往往是很困难的，这就要求我们要合理分配好学习与组织活动的时间，同时也可以根据事情的重要程度去取舍，做好自己的时间规划。大学生活丰富多彩，我们可以通过社团与学生组织来丰富自身，但也要适度参加，合理规划。

【关于个人与集体】在团队项目中，你通常扮演什么角色？你认为有效的团队合作需要哪些要素？有没有某个团队合作的经历让你特别难忘？它对于你取得国家奖学金的成绩有无关系？是怎样的关系？如果你周围有不利于学习和进步的因素，你是如何解决的？

在团队项目中，我通常扮演着领导者、倾听者、建议者的多重角色。

我认为有效的团队合作，首先需要一个能够顾全大局与一锤定音的领导者，其次是能够认真倾听并提出建议的倾听与建议者，在这样一个过程中，我们可以想象到建议者提出个人意见，倾听者认真听完后，提出个人的建议，最终领导者综合讨论，一锤定音，一次完整的团队合作既是如此。

我曾带领学院团队获全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛道桥类的团体二等奖，带领学院成员在该类赛事上连续两年取得突破，正是担当着领导者这样的角色，让我能够为学弟学妹们认真讲解疑难点，倾听接纳他们提出的创新点，为他们每一次的训练提出建议，参与比赛过程中的鼓励与帮扶，我们的团队才能在最终取得理想的成果。

也正是团队合作精神，让我取得了许多成果，也让我有了担任学生干部的勇气，并凭借这些奖项荣誉，取得国家奖学金。如果我的周围有不利于学习和进步的因素，我通常会选择避开或改善这些不良因素，例如学习环境的影响，我们可以自己去带动周围的学习环境，有着不为周围环境所动的决心，也可以避开恶劣的学习环境，去寻找更好的、更适合自己的环境。

作者：交通运输工程学院审核：学生工作处、交通运输工程学院