个人简介：

张徐晔阳，男，共青团员，建筑学院建筑学专业2020级本科生，担任班级体育委员。

成果展示：

本科二年级时获国家奖学金，成绩排名第二。

个人事迹：

扎根，在沉淀中破茧重生

积极上进，与时俱进。张徐晔阳自觉遵守学生守则，思想积极向上，品行端正，诚实守信，具备良好的道德修养。坚毅，踏实，有较强的上进心，集体荣誉感强；尊敬老师，与同学相处和睦，懂得谦让；热爱社会、热爱劳动，吃苦耐劳，积极参加体育锻炼，热衷于社会志愿服务，是一名品学兼优的好学生。

扎根破土，破茧重生。张徐晔阳学习上一直秉承爱钻研、爱探讨的精神，成绩优异，学习成绩位列专业第二。他利用课余时间积极投入建筑学科的研究学习，积极参加各类讲座，开拓眼界与视角。作为主力成员，他参与多项课题研究，包括中国传统亭建筑式样及其文化对外传播路径研究、日常生活视阈下的近代城市住宅壁炉设计研究等。他兴趣爱好涉猎广泛，多次参与各类体育活动，并荣获嘉奖。

经过不断的努力，张徐晔阳收获颇丰，获得过国家奖学金、校特等奖学金、一等奖学金、二等奖学金、三等奖学金、全国大学生英语竞赛C类三等奖、校“三好学生标兵”“优秀学生干部”“广联达之星”、上海市大学生建筑设计竞赛二等奖等。

采访记录：

【关于能力】你认为进入大学以来需要培养的最重要的能力是什么？专业理论学习和综合能力的提升哪个更重要，如何平衡两者的关系？

我比较倾向于“扎根”。虽然大二期间身边许多同学将时间精力投入到各种比赛，但我坚信“根不深，枝不茂”，并没有在基础薄弱的前两学年把精力过多地投入到竞赛中，而是将有限的时间用在夯实基础、自我沉淀中。虽然失去了一些自我提升、锻炼能力的机会，却也在积累沉淀的过程中收获颇多。

【关于经历】进入大学以来遇到的最大挫折是什么，当时是如何解决的？

大一期间，我没能迅速适应建筑学专业的学习模式，尤其是对于建筑设计的理解较为浅薄，下意识沿用高中时单一的线性思维对待错综复杂的设计学科。因而展现出来的成果也不尽如人意。幸运的是，通过不断“扎根”“沉淀”，我终究熬过了自己的低谷期。在这里也分享一下我的学习方法：找不到灵感和方向的时候，我喜欢把自己“泡”在专业教室里，抄绘案例、查找文献、翻阅书籍，“嘴上可以抱怨，但手上不能偷懒”是我经常鼓励自己的口头禅。

【关于学习方法】推荐一项你认为效率最高的学习方法或者模式。

在这里，我想用童寯先生的话来形容我理想中的学习模式：“疏密得宜”。简单讲就是劳逸结合、张弛有度。由于专业的特殊性，熬夜与久坐是建筑人不可避免的环节，平日里体育锻炼至关重要，每天的夜跑是我必不可少的项目。在节假日，我喜欢游览南京的各大景点，以建筑作为媒介与不同时期的大师们隔空“对话”。建筑的灵感源于生活，生活精彩的人做出的建筑才更能打动人。

作者：建筑学院 审核：学生工作处、建筑学院