个人简介：

钟林洲，男，中共党员，数理科学学院数学与应用数学专业2019级本科生，担任体育委员，综合绩点3.67。

成果展示：

擅长数学建模，乐于钻研，曾获全国大学生数学建模竞赛国家级二等奖、美国大学生数学建模竞赛三等奖等；学习刻苦，尽职尽责，获评校“三好学生标兵”“优秀学生干部”；爱好辩论，喜于思辨，曾获校“风华杯”辩论赛亚军。

个人事迹：

长风破浪会有时

直挂云帆济沧海

求知无止

初入大学校园，钟林洲才明白“到了大学就轻松了”这句话更多的是一种激励，作为一名学生，本职的任务还是学习。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，钟林洲在明确了自己的学习目标后，便开始了在学习之路上的征程。在专业课上的学习和实践上他毫不放松，认真学习课程知识，积极和老师同学交流，并取得了较好的成绩，曾多次获得校一、二、三等奖学金。

知行合一

钟林洲对于知识的应用有着浓厚的兴趣，十分注重理论与实践的结合。在老师的指导下，他利用在专业课程中学习到的知识，开展基于动态条件相关GARCH模型对多个行业波动性问题的研究工作，发表中文期刊论文一篇。同时他还擅长数学建模，将数学建模的方法应用于解决实际问题中，多次参加数学建模竞赛，并获得全国大学生数学建模竞赛二等奖等。

全面发展

在学习之余，钟林洲注重自身各方面能力培养，力求全面发展。他注重逻辑思维的培养，积极参加辩论活动，曾获第十三届校“风华杯”辩论赛亚军。同时他还热衷于志愿服务，多次参加校青年志愿者协会组织的各项活动、义务献血。参与各种活动的经历让钟林洲收获了成长，在2021-2022学年他获评校“三好学生标兵”。

采访记录：

【关于能力】你认为进入大学以来需要培养的最重要的能力是什么？专业理论学习和综合能力的提升哪个更重要，如何平衡两者的关系？

我认为需要培养的最重要的是自学能力。大学和高中并不相同，很多知识、技能需要通过自学才能获得，因此，拥有良好的自学能力十分重要。

专业理论学习是综合能力的基础，综合能力是专业理论学习的集中体现。没有专业理论学习为自己扎牢根基，就不会有综合能力的不断提升，当专业理论学习逐渐深入时，综合能力的提升也更加水到渠成，因此更应该注重专业理论学习的提升。

【关于经历】进入大学以来遇到的最大挫折是什么，当时是如何解决的？

最大的挫折是我第一次考英语六级时没能通过。那次考试在大二上学期，由于没能“抢”到上半年考试的资格，我几乎有半年多的时间没有学习英语。那时的我觉得自己英语底子好，可以通过考试，直到考前一周我才开始复习。于是现实给我狠狠泼了一盆冷水。

那次的挫败比想象中让人更加难受，因为我离通过的分数差得并不多，但我知道那是傲慢带来的惩罚。为了正视自己，我从第二个学期伊始就开始准备六级，每周旁听六级的英语拓展课，一直到考试前我都保持着这种状态。考完之后我的第一个想法就是——稳了！果然，查分时发现，分数比上一次高了近一百五十分！这也印证了一个道理：保持谦逊和努力才能获得成功。

作者：数理科学学院 审核：学生工作处、数理科学学院