为帮助新生尽快熟悉人际环境，增进新生的自我认识和接纳，帮助新手获得适应新环境需要的技巧，彼此尊重，互相理解，增强合作意识，加强团体凝聚力。11月12日晚六点一刻，能源科学与工程学院能材1501班顺利进行了“同学谊 班级情”的团体辅导活动。

活动分为三个阶段：热身阶段、工作阶段和结束阶段，同学们在各个阶段都表现积极活跃。

热身阶段：

第一个游戏是“小厨师”。首先从同学们中选出一人做厨师，然后由厨师报出要做的菜名，再选取由同学扮演的食材，下锅时若没有抢到座位则该同学接受惩罚并扮演下一轮的厨师。接下来的游戏是“可怜的小猫”，由被惩罚同学扮演小猫，负责逗笑在座的一位同学，笑了的同学继续扮演下一轮小猫。两项活动创造了活泼的团体氛围，也增强了团体的凝聚力。

工作阶段：

第一项活动是对号入座，要求同学们找到与自己有相同特征的同学，并在发的纸上签名。该活动旨在帮助同学找到与自己爱好相同的同学，互相认识，增进交流。接下来的两项活动则将本次活动推向高潮，“滚雪球”和“比特征”两项游戏锻炼了大家的团结和合作精神。在游戏中大家不知不觉收获了友谊。

结束阶段：

班上每位学生报出一个日期，由班长统计，定下了班级生日。最后是让大家踊跃发言的时间。大家都积极分享了自己的感受，互相交流、学习，小班做了总结发言。在欢快轻松的气氛中，活动也步入尾声。随着咔嚓一声，活动被定格在一张凝聚着“同学谊 班级情”的照片上。

本次活动让大一新生收获颇多。有同学提到自己通过活动明白了处在人生的任何阶段，都应该以积极向上的心态迎接生活中的机遇和挑战。这证明了本次活动对大家具有重要的启发作用。同学们通过活动真诚地表现了自己，也学会了接纳他人，更学会了团体精神和集体意识的重要性。相信我们的大学生活会因此更有意义，也相信大一新生们会在活动的启发下更加积极地投入到大学生活中去。

能源科学与工程学院分团委

二〇一五年十一月十二日

作者：汤洁（能源科学与工程学院）；审核：唐明辉