Nature masterclasses
在当今互联网的时代，科学传播已经不再局限于学术出版、参加会议等，研究人员开始有了更为多样的渠道和方式，能够面向更加广泛的受众介绍和传播自己的科研成果。
越来越多的科研工作者开始活跃在社交媒体上，他们做科学科普、分享科研趣事、介绍自己的发现，把网络平台变成为了他们对外交流和传播的新窗口，其中不乏“一夜走红”的科学达人和大V。
然而并非所有人都擅长于此，对于一些含蓄低调的中国科研者来说或许更不是件容易的事。
自然大师课堂看到了研究人员所面临的挑战，因此特地开发了新课程“提升自身可见度的社交媒体策略”，邀请了科学界的社交媒体达人分享经验，帮助大家学习如何在网络环境中推广自己的研究发现、打造个人的学术影响力，进而推动职业发展。
本课程是自然大师课堂-空中课堂的第19门课程，该系列课程涵盖了论文写作与发表、同行评议、数据管理与分析、实验设计、解读研究结果、寻找科研职位、科学传播等多个主题，为处于不同研究周期和职业生涯阶段的科研人员提供全方位指导，帮助机构培养出色的学术人才，进而提升机构的科研产出质量和学术影响力。
No.1课程内容
在“提升自身可见度的社交媒体策略”课程中，拥有丰富社交媒体经验的科学家Sophia Gad-Nasr博士将分享以下内容：
社交媒体这么多，如何选择合适的平台？
好不容易吸引来的粉丝，怎么留住他们？
怎样说才能让复杂难懂的科学概念不再高深莫测？
如何借助社交媒体平台拓展社交网络？
面对没人看、没人关注的窘境，是坚持还是放弃？
No.2课程特色
适合希望学习如何利用社交媒体传播研究成果的科研人员；
由拥有丰富社交媒体经验的科研人员讲授，分享如何借助网络平台提升个人的学术影响力；
非常适合繁忙的科研人员，让他们能够根据自己的时间灵活安排学习；
视频提供英语字幕和文本。
No.3课程讲师
Beata Mierzwa︱加州大学圣地亚哥分校博士后研究员、科学艺术家
Sophia Gad-Nasr博士是一位宇宙学家和天体粒子物理学家，专注于研究暗物质。Sophia在“X”（原Twitter）上拥有超过众多关注者。她对科学传播满怀热情，非常善于利用各种网络内容吸引受众了解她的研究。作为一名科研人员，她凭借着对社交媒体出色的战略性运用获得了加州大学欧文分校的社交媒体经理奖学金。
No.4学习成果
完成“提升自身可见度的社交媒体策略”课程后，学员将学习：
选择合适的社交媒体平台；
增加关注者的粘性，保持自己的受欢迎度；
以平实易懂的语言传达深奥难懂的内容；
借助社交媒体平台拓展人脉，发现潜在的合作机会；
以良好的心态应对较少的关注量和浏览量。
机构获益：
自然大师课堂-空中课堂是我们依托《自然》及《自然》系列期刊丰富的学术出版经验开发的一系列专业的科研培训在线课程，现已推出19门课程，该系列课程涵盖了论文写作与发表、同行评议、数据管理与分析、实验设计、解读研究结果、寻找科研职位、科学传播等多个主题，每年还将新增更多课程。我们期望将空中课堂打造成贯穿科研人员整个研究周期和职业生涯的首选在线培训平台，为研究团队赋能，进而提升机构的科研产出质量和学术影响力。
我校图书馆自然大师课堂网址：https://vpnlib.njtech.edu.cn/https/webvpnb97e7515c9ed5b0364eb847adc1ec9ef27d40d8f582fa3c06934fd3de907056d86aa19d6fe1edf0fe9d2a96fb891675f/njtech
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