教师(教学)发展
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关于组织教师参加“2023年秋超星教师发展直播讲堂”第十二季活动的通知
阅读次数:发布时间:2023-09-13

(南工教发【2023秋】3号)

各学院:

在教育数字化背景下,2023年秋超星教师发展直播讲堂第十二季围绕“高等教育数字化转型 创新教学发展模式”主题,特邀高等教育领域知名学者、人工智能研究领域学者、全国模范教师、教育技术领域专家、高校教师教学发展中心主任以及教学创新大赛国奖获得者,以前沿视角分享高等教育发展新动向,洞见教学创新理念,在教学实践中探索教学发展新模式。

为助力教师专业成长,培养一流人才,学校最新印发的《万博体育bet 专业技术资格条件》(南工校人【202316号)中第四条(二)申报教师系列职称需要满足年均不少于32学时的教师培训。教务处教发中心将在学期末通过系统后台按学院统计参与直播收看的教师名单、学时等数据反馈学院。

一、参与方式

每周四15:00-1600可通过学习通APP参与直播学习。

1)扫以下二维码或搜索“学习通”下载并安装学习通APP超星学习通手机





2)机构登录——机构码“万博体育bet ”、工号及密码(与万博体育bet 网络教学平台密码一致)

3)首页右上角输入邀请码“jfnjtech

4)进入超星教师发展页面,点击“直播讲堂”进入课程观看直播

二、直播课表

2023年秋·超星教师发展第十二季直播讲堂

高等教育数字化转型创新教学发展模式

模块

时间

直播主题

专家

模块一

高质量教学与教师发展

921

精准管理支撑的课程教学质量保证体系建设

范纯龙

沈阳航空航天大学

教务处处长

928

教师育人能力全过程培育体系构建与实践

谭豫之

中国农业大学

教师教学发展心主任

1012

基于“智能+”视域高校教师教学成长与发展探索

陈启买

华南师范大学

教师发展中心主任

模块二

数字化赋能教学变革

1019

高质量本科人才自主培养的新路径探索

姜兆亮

山东大学

本科生院副院长

1026

“课堂-课程-专业”全链条视角下的教师教学发展

黄璐

重庆大学

教师教学发展中心主任

112

知识图谱助力课程教材建设

于岩

福州大学

教务处处长

模块三

课程建设与教学创新

119

项目支撑、研教融合——航天新产业发展背景下空间飞行器总体设计课程的探索与实践

康国华

南京航空航天大学

第三届全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖

1116

“成长活力与学习效果双提升”的

对话式课堂设计与应用

张肃

长春理工大学

经济管理学院院长

1123

一流课程建设背景下的教学创新

路径及方法

楼旦丰

浙江树人学院

第二届全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖

1130

混合式教学设计构筑卓越医生成长之路——以国家级一流课程

《分子与细胞》为例

郭睿

山西医科大学

基础医学院副院长

模块四

教学评估与教学改进

127

做好系统规划,全力推进新一轮本科

教育教学审核评估

杨海波

陕西科技大学

教务处处长

1214

基于OBE理念的有效教学

薛庆

北京理工大学

全国模范教师

1221

从“先破后立”到“先立后破”——

关于青年教师竞赛与教学的一点思考

黄沚青

浙江师范大学

高校青年教师教学竞赛文科组一等奖

教务处

2023912


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