南工教研〔2024春〕20号
各学院:
为全面贯彻党的二十大精神,积极落实学校第五次党代会精神和“十四五”事业发展规划,充分发挥学校科产教协同育人优势,将产教融合、协同育人理念贯穿于人才培养全过程,。现组织开展2024年校级产教融合型品牌专业建设点申报工作,有关事宜通知如下。
一、申报要求
(一)申报范围
1.全校在产教融合方面建设基础较好、产教联动深入、办学成效显著的各学科类本科专业。
2.已获批2022年、2023年省级产教融合型品牌专业建设点、省级基础学科人才培养基地建设项目、2023年校级产教融合型品牌专业建设点不在申报范围。
(二)申报基础
1.申报专业应面向江苏省“1650”产业体系的16个先进制造业集群和50条重点产业链,充分发挥我校学科优势与特色,主动对接经济社会发展需求,培养急需紧缺人才。
2.初步构建“政、产、学、研、用”协同育人体系,教学管理机制完善,与共建方签订有合作培养协议,建立了共同参与的协同管理机制,现有教学基础和实验实训条件能满足高素质应用型人才培养需求,教学质量保障体系完善。
3.校方专业负责人应具有正高职称,同时具备丰富的专业和课程建设经验,有较高的师德修养、学术水平、丰富的教学经验和工程实践经验。
4.共建方实力雄厚,连续3年以上参与专业人才培养,培养成效显著。共建方为企业的,应具有独立法人资格,经营规模较大、技术实力较强、社会影响力较大,并具有规范的管理制度、先进的企业文化和良好的社会声誉。
5.共建方可参与专业教学工作的工程师和高级工程师不少于30人。作为兼职教师的企业专家原则上应具有高级工程师等高级职称,应积极参与高校人才培养计划制定、实验实训指导、专业课程教学等。
二、主要任务
1.构建产教深度融合机制。建立行业企业深度参与高校专业建设和人才培养的新机制,深化产学研全方位合作,加快实现专业培养与产业需求对接、专业课程内容与从业能力对接、教学过程与生产实践对接、科技研发与企业技术创新对接,推动学校和行业企业实现互动发展、同频共振、融合创新。
2.创新应用人才培养体系。以产业需求为导向,按照相应行业产业的知识能力素质要求,发挥企业重要育人主体作用,校企联合制定专业建设方案和人才培养方案,实现校内培养方案和校外培养方案融合贯通,共同创新教学方式,共同组织实施培养过程。改革应用型人才评价制度,突出以能力和素质评价为导向的过程性评价与终结性评价相结合的考核评价方式。
3.推进课程教材体系重构。校企联合构建与应用型人才培养定位相符的产教融合型课程新体系。企业为共建专业量身定制开发课程模块或项目化课程2~3门,嵌入的企业课程模块与专业课程有机衔接,强化工程实践能力等专业综合能力培养。校企合作开发建设数字教材、慕课、微课、虚拟仿真实验教学项目等优质数字教学资源,及时将新技术、新工艺、新规范纳入课程教学内容。优先选用有行业企业参与编写的教材及讲义。
4.加强实践教学能力培养。校企共建集实践教学、科技研发、生产实习、培训服务等多位一体的实习实训平台,营造真实的生产和技术开发工作环境。优选合作企业实例进行案例化教学,按照行业规范进行工程化培训和项目训练,实行真题真做,培养学生创新精神和实践动手能力。鼓励行业企业将技术革新项目作为大学生毕业设计(论文)的课题来源,并安排企业导师进行全程指导。
5.强化“双师型”教师队伍建设。改革教师聘任制度和评价考核办法,把行业背景和企业实践经历作为教师考核和评价的重要内容。鼓励建立校企人力资源共建共享机制,设立若干企业教师专岗和产业教授岗,促进企业技术骨干与专业教学骨干双向交流。企业兼职教师承担专业课、实习实训等环节的教学时数占总教学学时的比例应达到30%以上。建立专任教师定期赴合作单位轮训制度,不断扩大“双师型”教师比例,优化师资队伍结构。
6.深化创新创业教育改革。推动创新创业教育融入专业培养,实现创新创业教育目标在素质教育、专业教育、教学评价等方面的有效融合。学校与合作企业共建创新创业实践教育中心或基地,共同开发创新创业课程和教学内容,共同推进创新创业项目训练,共同做好学生的创新创业指导和创业带动就业工作。
三、申报立项与遴选推荐
申报限额:每学院限申报1个专业。
四、申报材料
(一)书面材料
1.万博体育bet 产教融合型品牌专业申报书(见附件1,一式1份),A4纸双面打印。
2.万博体育bet 产教融合型品牌专业申报汇总表(见附件2,一式1份)。
(二)电子材料
1.申报书WORD版1份,以“学院名称-专业名称-申报书”命名。
2.佐证材料PDF版1份,以“学院名称-专业名称-作证材料”命名。
3.申报汇总表EXCEL格式1份,以“学院名称-产教融合专业-汇总表”命名。
(三)材料报送
截止时间:9月9日
报送地址:教务处明德楼115室
报送邮箱:jwcjy@njtech.edu.cn
联系电话:58193182
教务处
2024年7月9日