2023年8月11日-13日

第六届全国大学生化工实验大赛总决赛在北京落下帷幕

来自全国六大赛区348所高校1400余支队伍

经过了选拔、区赛和国赛的激烈角逐

最终决出团队国赛特等奖8个、一等奖24个、二等奖32个

我校化工学院的“乘梦昂扬”团队从中脱颖而出

荣获华东区赛特等奖与全国总决赛特等奖

团队三位优秀的同学分别是——

——来自化工英才2002班的穆星瑞、化工2004班的吴芸

以及化工2006班的孙克硕

更值得一提的是，他们都来自于连云港市

相伴同行，你是我坚定选择的队友

他们选择参加化工实验大赛的原因有点相似却又不同，但本质上都是为了锻炼自己，为了变得优秀。在追求优秀的道路上，他们选择相伴同行，是相同的优秀特质在互相吸引。

在被问及为何选择队友参赛时，穆星瑞坦言道：“这是一个团队比赛，我选择参赛我就要选靠谱的队友。”除了团队协作和默契配合以外，他认为要选择与自己水平相当且具有共同目标的队友，这样才不会在大家一起努力往前冲时突然停住，或者拖后腿。孙克硕说道：“从开始组队，我便一直很相信他们会是我最好的队友。”吴芸回想起正式报名时感慨道：“当时是我比较坚持这个组队，坚定地选择了他们，他俩也很支持我的选择。”他们没有把过多的精力放在犹豫上，而是坚定地互相选择了彼此，按照指导老师的要求全身心投入到比赛准备中。这既出于相互的认可，也是内心的选择。

相互坚持，成功藏在日复一日里

化工实验大赛旨在充分展示新时代大学生的理论水平和实践能力，推动高等学校化工类专业“新工科”建设，加强学生综合素质与能力培养。在为期两天赛程中，需要完成通过化工原理理论、化工单元仿真操作和化工原理实验三个环节的比拼，对任何参赛学生都是挑战，需要通过刻苦练习提高比赛水平。

理论部分需要强化对《化工原理》的学习，他们很早就开始准备，而且每天都要练习，后期还要进行查缺补漏和强化训练。仿真操作每天练习到深夜直到比赛前，否则就会生疏导致忘记操作，在去参加比赛的车上还在不断练习。实验部分不仅要详细了解如何操作陌生的实验装置，而且要完成好实验操作、数据测定、图表处理、报告撰写、结果讨论等内容，需要三位选手团结协作，默契配合。

化工原理教研室指导教师团队制定了详细的备赛计划，带领学生针对各个环节认真备赛，在整个培训和比赛过程中一直在陪伴着他们。尽管老师们还有别的工作，但还是专门抽出时间进行培训。特别是最后的冲刺阶段，每天陪他们不断打磨细节，总结凝练。

“我们也因为这种相互坚持不懈的努力，才能取得这样的成绩。”穆星瑞感激道。在临考的时候，吴芸遇到过因为突然发现有些地方不会而比较焦虑的时候。“我很感谢我的队友孙克硕，他是一个平时比较安静的同学，他会安慰我说，没事，这个地方我会，我是记住的，你不用担心。这个时候我就会有一种安全感，焦虑也会得到缓解。”

配合默契，你是我交付后背的搭档

在决赛时，因为前期准备充分，理论考试和仿真操作上他们进行得比较顺利，但在实验部分时他们还是遇到了一些困难。

“我们这一次的实验，任务重、时间紧，做的时候其实是一秒钟都没有浪费。”孙克硕回想起来还是心有余悸。由于实验任务比较重，并且实验装置与自己所熟悉的大相径庭，最后写实验报告时他们一直在担心时间不够。

“时间比较紧，大家做实验时，会觉得实验做不完、报告写不完。” 穆星瑞如此说道，“我是先自己盘算好实验时间，计算出哪些部分的操作时间有弹性，可以缩短，把时间节省出来完成实验。想好之后有理有据地安慰他们，相当于给队友们吃一颗定心丸，让他们不至于太紧张。”

最后基于默契的配合，他们还是成功地完成了实验并上交了实验报告。

除了比赛上遇到困难，有些队员的身体也出现了问题，吴芸因为长了智齿，一直牙疼，在吃布洛芬镇痛后一直在坚持，孙克硕由于参观实验室时着凉而发烧，仍努力克服不舒服带来的困难，跟着队友们的节奏完成了整个比赛过程。

“我很佩服吴芸，她做实验的那天中午因为牙疼，没有胃口吃不下饭，我能感觉到她生理上真的很不舒服，但在看到她坚持完成比赛，真的觉得她很了不起。”穆星瑞感叹道。

带队参赛的王磊老师表示：“全国大学生化工实验大赛是高等学校竞赛评估排行榜A类比赛，为大家提供了非常难得的学习机会。参赛获奖的三位同学都非常优秀和努力，荣誉的获得源于他们坚持不懈的精神。我们鼓励更多的同学参与到这项比赛中，化工原理教研室将为参赛同学提供良好的培训条件。希望大家通过比赛都能得到锻炼，为自己未来的发展加油。”

指导老师杜薇也很感慨：“指导学生参加比赛对我也是努力的过程，比赛中的点滴收获都会体现在未来的教学中，这就是所谓的教学相长吧。在这种团队比赛中，我看到了大家的努力，不仅仅是知识的收获，大家的性格、习惯、心理素质、团队协作等各方面都有一个全方位的滋养。我想这对大家未来的学习工作都会有积极正面的影响，这也是我教学努力的方向。”

化工学院始终坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”理念，高度重视实践育人。从报名选拔开始，化工原理教研室就组建了指导教师团队，精心组织培训工作，最终斩获全国特等奖。通过竞赛，不仅锻炼了学生实践能力和协作精神，而且促进了高校之间的交流学习，为课程建设和实践教学体系改革提供了方向。未来，学院将继续推进新工科建设，以一流学科为目标，深化专业核心课程建设，强化专业建设水平，持续提升人才培养质量，培养出更多符合行业发展要求的卓越化工人才。

作者：化工学院 审核：鞠永干、季青春