新华报业网讯 奥运会是竞技体育的最高殿堂。无数在奥运会大门外徘徊的项目打破头想挤进去，而那些因为奥运“瘦身”运动而暂别奥运舞台的项目则容易给人凄凄惨惨切切的感觉。在现行体制下，一旦从奥运项目变成非奥运项目，经费削减、运动队裁撤乃至整个项目的萎缩往往会接踵而至……
　　然而，记者昨天在采访中国垒球协会第六届全国代表大会时，却意外地发现，尽管无缘2012年伦敦奥运，垒球在国内却依然如火如荼。国家体育总局有关人士称，垒球项目在全运会中将继续保留。翻开今年赛程表，20多项国际、国内赛事排得满满当当。全国已有15个大中城市的90多所中小学开设软式垒球(经改良后适合中小学开展的垒球运动)体育课，参与学生达4万多人。对于记者而言，这是个不折不扣的惊喜。暂别奥运的垒球如何能逆势飘红？是什么让小小的垒球竟能焕发出如此大的魅力？

　　暂别奥运其实也是机遇

　　2005年7月，国际奥委会投票决定2012年伦敦奥运取消该项目。2008年，中国女垒姑娘们在家门口含泪上演绝唱……无缘伦敦奥运，中国垒球是加大投入还是维持现状，抑或是缩减编制？一时间众说纷纭。不少项目退出奥运后便急剧萎缩的先例，更让人对中国垒球的前途充满了疑问。

　　不过，与会的垒球界人士却并未流露出悲观。兼任国家队和江苏垒球队主教练的宋秋元对记者说，目前有包括垒球在内的7个项目正积极争取进入2016年奥运会，结果将于今年下半年揭晓。国际垒联正积极运作，作为女子集体项目，垒球很有希望成为两个幸运者之一。

　　国家体育总局手曲棒垒运动管理中心副主任江秀云想得更为长远。她对记者说，和能否重返奥运相比，我们更关注垒球在青少年中的开展。目前，当务之急是抓垒球的普及，抓青少年垒球。如果在青少年中扎不了根，即使垒球回到奥运，中国垒球仅靠几百名专业选手也是难以为继的。她说：“离开奥运大家庭，垒球界当然很难过。但我们更应把这当成一次机遇。没有了金牌的压力，我们反而可以放下包袱，耐下心来完善梯队建设，做好项目的普及推广工作。”

　　江秀云说，希望有更多的年轻人，特别是青少年投身垒球运动，中国垒球才有做大、做强的空间。今年，我们将在全国100多所中小学推广垒球，计划全国至少要有20万人学会打垒球。

　　体教结合做大做强塔基

　　万博体育bet 校长欧阳平凯自豪地回忆道，垒球队自2002年组建以来取得多项佳绩，今年更一举夺得十一届全运会垒球预赛冠军，其“省队校办、体教结合”组队模式受到各方一致称赞，更被授予“中国垒球‘体教结合’示范高校”荣誉称号。

　　对专业运动队来说，运动员退役安置一直是个老大难。但对大学生选手来说，却没有这样的困扰。万博体育bet 副校长朱跃钊告诉记者，这些同学平时一边训练、一边参加文化课，时间基本对半开，两不耽误。毕业后，可继续留队也可选择退役。如果退役，还能拿到一笔补偿金。“她们和普通大学生毕业时年龄差不多，拿的都是本科文凭，不存在以往专业运动员退役后再进校混文凭的现象。”从事垒球教练近30年的宋秋元说，大学生队员确实不一样。尽管一开始可能基础差一点，起步有点难，但上手非常快，学得很好。在采访队中元老主力投手王兰等队员时，记者也明显感觉到，女垒姑娘们思路清晰，对垒球、对人生都有着自己独到的认识和规划。

　　与此同时，我省也非常重视普通教育阶段的青少年垒球训练点布局。目前，全省已有11个市开展棒垒球运动，其中7个市建有高中、初中两个级别11支棒球队、8支垒球队，全省10多家高校开设了棒垒球选修课，建有棒垒球队的小学也有26所，棒垒球普及工作在全国名列前茅。宋秋元介绍说，像南京、无锡、常州的一些高中，垒球场地条件甚至比不少外省市的专业队都好。

　　中国教育学会体育教研部主任王建说，后奥运时代，中国面临着由体育大国向体育强国转变的过程，更需要将关注点从竞技体育向全民健身转移。体教结合，是结合双方优势，从青少年抓起，避免了过度开发、揠苗助长。调查显示，软式垒球已成为全国100多所重点学校的首选，预期直接受众人群不少于20万人，间接影响人群在60万人左右。“以前不少竞技体育项目，是把大量的人力物力投入到塔尖，形成一个倒金字塔，往往而忽视了更为重要的基础力量——‘塔基’的培养。我们就是想在青少年时期将竞技元素融入体育课程，是时候把人才培养的金字塔立起来了。”王建说。

　　让更多人享受运动乐趣

　　“绿色的草地、蓝色的天空、红色的内场，看着橙黄色的垒球上下飞舞，实在是一个很有诗意的场景。”这样的描述，出自万博体育bet 垒球社团一位大学生的手笔。朱跃钊副校长告诉记者，垒球进入学校，除了在体育锻炼层面对广大学生起到积极作用外，棒垒球运动呈现的激情、协作、积极进取的精神，也极大地影响学校文化。“不管垒球能否重返奥运，我们都会一如既往地开展下去，我们并没有把开展垒球看成对竞技成绩的追求，更把其看成一种文化。希望有更多人可以参与进来，享受到运动的乐趣。”

　　在采访中，有专家如是说，“体育的本质就是让每一个人身体健康，而不是一枚枚金牌的累计。”确实，体育首先应该是一种文化、一种精神、一种快乐，而不是锦标、政绩。暂别奥运会，从某种角度来说，该项目势必在人力、财力、物力等资源上有所损失，但却是回归体育本源、打好根基的一次大好机会，否则在奥运争光的压力下，很难从容梳理符合垒球自身科学发展规律的思路。让青少年都参与到体育中来，无论男女、高矮胖瘦，全员参与，在个性表达中享受体育的乐趣，最终出于对某种项目真正的热爱，而选择走专业化的道路。这样的体育发展模式，是生态型的，也是我们真正需要的。坚持体教结合，眼下直接受益的是孩子，最终受益的将是整个社会。

本报记者 董晨 孙庆

http://news.xhby.net/system/2009/04/10/010479355.shtml