交流 发展 创新――我校第十一届研究生科技论坛隆重开幕

时间:2009-04-26 来源: 作者:研究生部 摄影:钱澄 编辑:赵蕾 上传:丁阿平
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4月18日上午9时,万博体育bet 第十一届研究生科技论坛在丁家桥校区创新大楼五楼报告厅隆重开幕。副校长蒋军成教授、研究生部部长巩建鸣教授、校团委书记童毛弟老师、研究生部副部长考宏涛老师等出席了开幕式。出席开幕式的还有:各学院分管研究生工作的领导和老师,全国学联副主席、南京大学研究生会主席林恒,我校研究生、江苏省学生联合会执行主席王亮洁同学以及在宁各兄弟院校研究生会及我校研究生代表。

第十一届研究生科技论坛在雄壮的万博体育bet 校歌声中拉开帷幕。

此次科技论坛由万博体育bet 研究生部、万博体育bet 校团委主办,万博体育bet 研究生会及各学院研究生会承办。作为面向广大研究生一年一度的学术交流盛会,旨在营造浓厚的校园学术氛围,不断提高研究生的学术素养,进一步增强研究生学术交流意识,培养良好的学术道德和科研精神。

开幕式上,校研究生会主席朱骏首先代表科技论坛筹备委员会作了《第十一届科技论坛筹备工作报告》,并特别公布了此次科技论坛不同于以往的评审标准。本次论坛继续坚持“交流、发展、创新”的主题,体现“改进交流方式,扩大会议规模”、“加大内外宣传,营造学术氛围”和“优化评审方式,讲究论文质量”的三大特色。本次论坛共收到校内外论文近400多篇,涵盖了理、工、经、管等多个领域、专业,论坛规模比去年扩大了近一倍,促进了全校研究生的学术交流与创新。

全国学联副主席、南京大学研究生会主席林恒代表各兄弟院校预祝我校第十一届研究生科技论坛圆满成功,赞扬了我校在提高研究生科研能力等方面的优势,并传达了相互交流与共同进步的理念。

校团委书记童毛弟老师代表校团委对第十届研究生科技论坛的顺利召开表示祝贺。他指出研究生科技论坛为研究生搭建了很好的学术交流平台,是广大研究生科技创新工作的一次盛会,必将激发研究生的科技热情,推动我校研究生学术活动的繁荣与发展,出现更多的创新成果。

校研究生部部长巩建鸣教授也向本次研究生科技论坛送来良好祝愿。他指出,研究生科技论坛之所以能够积极向上地发展,离不开各学院老师倾注的心血和广大研究生对科研工作付出的努力。学校为研究生提供了良好的科技平台、充足的科研经费及与实践接轨的课题研究,希望通过此次科技论坛,研究生能够相互学习交流,开拓视野思路,激励创新,培养自己驾驭课题的能力。

我校研究生,江苏省学生联合会执行主席王亮洁同学传达了省学联对我校研究生科技论坛的开幕表示祝贺,同时也对我校研究生工作又好又快地开展提出了意见和建议,最后她对研究生就业过程中如何应对金融危机进行了详细的分析并送上美好祝愿。

最后,副校长蒋军成教授讲话。他首先代表学校向第十一届研究生科技论坛的顺利召开表示热烈祝贺。他回忆了1998年作为一名青年教师参与发起并组织第一届学校研究生论坛的情景,指出研究生科技论坛到今年已经举办第十一届了,这充分体现了论坛旺盛的生命力和蓬勃的发展力,展现了我校研究生良好的精神风貌和浓厚的校园学术氛围。蒋校长强调,学校的发展和广大研究生的发展息息相关,在学校建设“有特色高水平大学”的目标任务指引下,广大研究生要奋发有为,学校将继续为研究生提供了更好、更全面的发展平台。蒋校长也结合自身的科研工作对广大研究生提出了要求和建议:第一,要有科学的定位。做科学研究要结合自己的实际情况,既不能好高骛远,更不能妄自菲薄。第二,要多参加学术交流活动。在学术交流活动中,拓展学术视野、培养创新思维,提高创新能力。第三,要有高尚的科学道德和严谨的科学态度。研究生对待科学必须要有一颗虔诚的心,要切实遵守研究和学术领域的行为规范,自觉抵制违背科学道德的不良行为和学术不正之风。蒋校长最后希望研究生会等学生社团组织在研究生部、校团委的领导下,继续发挥主人翁精神,精心组织,优化设计,进一步丰富论坛的形式和内容,为我校广大研究生参与科技创新工作,加强学术交流搭建更宽广的交流平台,为推动学校研究生教育事业的科学发展作出更大的贡献。

开幕式后,我校院士唐明述教授为本届研究生科技论坛的作了第一场报告。唐明述院士虽然年逾八旬,但仍然饱含热情,联系自己学生的科研论文,列举了翔实的事例,谈到了“研究生的创新”。鼓励青年学生应有自信心、相信自己可以成为一名优秀的研究生,同时广大研究生应该扩大学术交流,在交流中发现问题、思考问题、解决问题。唐院士旁征博引、引古推今,并且回答了同学们提出的关于在研究生期间感到困惑的问题,他全面而朴实的回答赢得了在场同学的阵阵掌声,同时他还建议大家扩大知识面,要敢于提出自己的想法,对于知识的求索要永不知足,灵活驾驭纷繁芜杂的科技信息,树立正确的思维模式,科学研究不落窠臼。唐院士为时一个小时的精彩报告博得了在场同学的阵阵掌声,同时幽默风趣、寓意深刻的语言也令同学们充分领略了院士的风采。 (来自研究生部)


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